El caso del trabajo sobre el Día de Aragón

Supuesto

Un grupo de estudiantes de un instituto de Huesca prepara un trabajo sobre las señas de identidad de la Comunidad Autónoma de Aragón con motivo del Día de Aragón. Investigan el origen del autogobierno aragonés y sus símbolos oficiales, y se plantean quién tiene realmente la condición política de aragonés. Uno de ellos tiene un tío que emigró a Argentina hace treinta años tras vivir siempre en Zaragoza, y se pregunta si conserva algún derecho político como aragonés. También estudian el caso de un municipio limítrofe con Aragón, hoy perteneciente a otra Comunidad Autónoma, cuyo Ayuntamiento se plantea solicitar su incorporación a Aragón.